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vendredi 29 août 2008

« Je suis venu apporter le feu » (3)

« Je suis venu apporter le feu » (3)

C'est le combat permanent jusqu'à la fin du monde entre le bien et le mal, entre les enfants de Dieu et les enfants du diable. Le dragon satanique veut étendre la « culture de mort », alors que Dieu, qui est la Vie, assure la « culture de la vie ». « Comme dit Jésus, satan est menteur et homicide dès l'origine. Il n'a d'autre projet que de faire mourir l'homme. Et pour cela il dispose de nombreuses armes : les injustices sociales, (lire la suite) qui écrasent l'être humain et le tuent ; la famine, qui ravage une grande partie de l'humanité pendant que l'autre se suicide dans la grande bouffe ; le travail forcé des enfants ; le saccage de notre terre polluée ; le marché colossal de la drogue, de la pornographie, de l'exploitation sexuelle ; la violence aveugle de la guerre et du terrorisme, comme aujourd'hui encore en Irak ; la banalisation de l'avortement, avec ses dizaines de millions de victimes annuelles ; la destruction légale du couple humain et de la famille ; l'euthanasie, qui supprime le malade au lieu de l'accompagner patiemment dans la dignité, et enfin la moquerie et la dérision, qui tuent la foi dans le cœur des enfants et des jeunes » (Monseigneur Léonard, Homélie, 15 août 2007). Mais le dragon du matérialisme n'est pas invincible. « C'est l'amour qui gagne et non l'égoïsme », ajoutait le pape (Benoît XVI, Homélie, 15 août 2007). À chacun de nous de se sentir pleinement engagé et responsable dans ce combat pour la Vérité et la Vie, c'est-à-dire pour que Dieu triomphe dans les cœurs et dans le monde. « Si tu réponds à l'appel que t'a adressé le Seigneur, ta vie — ta pauvre vie! — laissera dans l'histoire de l'humanité un sillon large et profond, lumineux et fécond, un sillon éternel et divin » (saint Josémaria, Forge, n° 52).
Cela demande que nous apprenions à servir Dieu et les autres, à vivre en ne pensant pas à nous mais au bien de nos frères les hommes, à ne pas nous centrer égoïstement sur nous-mêmes, renfermés des heures entières sur des jeux vidéo qui, bien souvent, loin de nous rapprocher de nos semblables, apprennent au contraire des conduites où la violence et le mépris de l'être humain sont monnaie courante. C'est ainsi qu'il est inquiétant de constater que nombre de jeux vidéo fomentent les actions brutales, associant le plaisir à la destruction de l'ennemi de la façon la plus sauvage possible, qui plus est avec des adversaires très réalistes.

(à suivre...)

mardi 11 septembre 2007

Les jeux video (7)

Les jeux vidéo (7)
d) Le rôle des éducateurs
En plus de perdre leur temps, il semble donc évident que par les jeux indiqués nombre de jeunes déforment leur affectivité et leur capacité à découvrir la beauté de l'amour, l'amitié et le service. Les contenus agressivement sexuels ou exaltant le mépris ou la violence comme moyens de résoudre les problèmes obligent les éducateurs à considérer certains de ces produits comme présentant des inconvénients graves. Il est instructif de jeter un coup d'œil sur les revues spécialisées : en plus de la publicité (lire la suite) pour toute sorte de jeux, avec les images suggestives de ceux destinés aux adultes, elles proposent des images immorales ou des liens vers de sites pornographiques. Il vaut mieux donc d'éviter les démos ou jeux gratuits qu'elles offrent souvent.

1. Connaître les jeux vidéo
Les parents font attention aux fréquentations de leurs enfants, à ce qu'ils mangent ou boivent, s'ils fument ou non, quels films ils regardent, etc. À cela il faut de nos jours ajouter le contenus des jeux vidéo. Les jeunes seront beaucoup plus enclins à suivre les conseils de leurs parents si ceux-ci s'intéressent vraiment à leurs jeux. L'idéal serait qu'ils jouent de temps en temps avec leurs enfants, en assumant le risque plus que probable de se faire battre de façon humiliante.
En tout état de cause, il convient au moins en parler avec les enfants, ou avec d'autres parents ou éducateurs. De l'information peut être glanée dans des revues ou sites internet spécialisés. Les fabricants eux-mêmes proposent une qualification des produits mais la proportion des parents qui vérifient la cote des jeux vidéo auxquels leurs enfants jouent est faible. De plus, il est utile d'écouter des observateurs indépendants, attentifs aux critiques des parents et des joueurs. Le plus complet et fiable est www.commonsensemedia.org (en anglais), mais l'on peut aussi regarder www.pegi.info ou www.guiavideojuegos.es (en espagnol), www.mercatornet.com ou www.esrb.com (en anglais), Le site canadien http://www.media-awareness.ca/francais/parents/jeux_video/index.cfm propose d’autres conseils avisés pour les parents.

(à suivre...)